Учитель труда. Обучает студентов применять свои способности в обычной жизни, чтобы они могли на них зарабатывать. Тех же, у кого силы не подходят, или просто не развиты, учит мастерить обычные вещи своими руками.
Этот человек западет вам в память и никогда оттуда не выйдет.
Глубоко посаженные большие зелёные глаза, внешние уголки которых опущены вниз, брови низко расположены над глазами, густые. Лоб невысокий, нос немного заостренный, крупный. Опущенные уголки глаз и нахмуренные брови придают его виду некоторую брезгливость и мрачность. Лицо бледное. Волосы жесткие, прямые, непослушные и очень густые. Стрижка короткая. Цвет карий. Рекс Селчер высокого роста, широкоплечий. Мышцы хорошо развиты, но заметны не очень.
Внешний вид как у человека. Ноги есть. Ходит, а не летает. При желании может становиться неосезаемым или невидимым. Расовая особенность. Всегда надевает клетчатые синие штаны и клетчатый синий пиджак. Под ними чаще всего носит белую рубашку и фиолетовый галстук. Одет в бордовые лакированные туфли со шнурками. На левой руке носит весьма дорогой аксессуар - часы (чтобы следить за временем).
Рост: 1,90.
Вес: 87 кг.
Спокоен и сдержан, всегда невозмутим, порой суров, непреклонен в своих убеждениях и практичен в быту. Самостоятелен, серьезен, трудолюбив, надежен. Все у него распланировано наперед. Его точно нельзя назвать эмоциональным человеком, чувства у него скрыты в глубине души.
Удивительно, но именно так говорили о Рексе Селчере до того, как он поступил в школу способностей и стал учителем труда для старшекурсников.
Детям очень нравился предмет нового профессора. Чувствуя себя более свободно, нежели на других уроках, они, закончив выполнять свою работу, бегали и носились по кабинету. Кто-то подходил к призраку, пытаясь отвлечь его разговором. Но только по теме, которую проходят, потому что на другие он не говорил. Рекс охотно делился о том, как сделать или создать ту или иную вещь. Рассказывал, как будут проходить занятия на следующих курсах. В итоге, это привело к тому, что когда тот на одном из уроков попытался восстановить дисциплину, слушать его никто не стал. "Все относятся ко мне мне как к другу 😕😕😒😡"
С тех пор, как студенты довели учителя до белого каления про него можно сказать только одно:
Очень... Очень... "Спокойный". На этом всё...
О его жизни до становления призраком ничего не известно, так как Рекс Селчер никому про неё рассказывал, считая важным скрывать факты своего "рождения". Известно, что он поступил на работу в комитет по делам безопасности граждан. Его задача состояла в урегулировании конфликтов между двумя сторонами мирным путем и рекомендации методов или условий для дальнейшего примирения. Со своей работой справлялся безупречно. Хотя никто не мог сказать нравилась ли она ему и какие цели он преследовал. Друзей не было. Из своего окружения ни с кем не сближался, обсуждая лишь сугубо деловые вопросы. Получил прозвище "человек-находка", ведь все проблемы, приходящие под его ответственность непременно были урегулированы. Однажды, ему на глаза попался чей-то брошенный проект по делу людей со способностями. Оказалось, что магов дискриминировали, не желая брать на работу, опасаясь их сил или минусов за них, отчего те чаще всего становились преступниками. Проблема заинтересовала Рекса и тот решил взяться за дело. Считая, что может предотвратить такие случаи, Селчер предложил открыть школу для магов, обучая тех применять способности в обычной жизни так, чтобы иметь возможность зарабатывать на этом. "Если ты маг, тебе не обязательно быть боевым магом, пусть такие как они сами решают свою судьбу." Однако, никто не поддержал мнение Рекса.
Идея, конечно, хорошая, но только до тех пор, пока она остаётся просто идеей. Во-первых, нужно составить программу, во-вторых, найти учителя-специалиста, который стал бы всем этим заниматься, финансирование, чтобы обеспечивать такую школу, а также большое количество учеников, желающих получить подобное образование.
Один раз потерпев неудачу, он, никому ничего не сказав, уволился. После чего продолжил работу над данным вопросом самостоятельно, всецело посвятив себя ему. Решив, что откроет подобную школу сам, став в ней и директором и учителем, Рекс сначала разработал программу для будущих учеников, потом занялся собственным саморазвитием на что ушло более шестиста лет. Когда всё было готово, он подал заявку на открытие собственного учебного заведения, но её отклонили. Потерпев неудачу дважды Селчер сделал ещё один шаг назад. Разослав заявления во все школы для магов на должность трудовика, прилагая к ним конспекты и план занятий, он получил только один положительный ответ.
Создание пространственных аномалий
Я всё равно своего добьюсь!